Les empêchements à apprendre : Approche clownesque. Pistes pédagogiques

"Comme par hasard ! " : ressentir de l'injustice

On aurait bien une solution : On va faire les gorilles

Ou alors une autre solution : C'est bien ce que tu proposes

Et une dernière : Pas devant !

Les clowns se posent des questions

Vous pouvez télécharger les questions des clowns : Comme par hasard. Les questions.pdf

Des pistes pédagogiques

En piste pour le Tirage au sort

Ce n’est pas vraiment une piste, mais plutôt une façon de procéder, qui peut permettre d’éviter les « c’est pas juste ! » ou « comme pas hasard ! » des élèves............................................................................

En piste pour le Tirage au sort.pdf

En piste pour mettre en évidence les Progrès des élèves

Cette piste ne représente pas une révolution pédagogique, mais juste une petite inflexion dans les modes d’évaluation des élèves, lors de la remise des livrets scolaires. Une petite inflexion, mais qui change pas mal de choses, car elle cherche à mettre l’accent sur les progrès effectués, plus que sur le niveau atteint.

En piste pour les Progres de l'eleve.pdf

En piste pour la Présentation partagée

C'est l'idée de ne pas passer seul à l’oral. J'ai remarqué que beaucoup d'élèves n'étaient pas à l'aise à l'oral pour réciter une poésie (je parle surtout de récitation, car l’exposé, souvent c'est eux qui le proposent et parfois à plusieurs). Et l’évaluation pour cette compétence me semblait souvent subjective pour cette performance qui se révèle assez délicate pour certains élèves..............................................

En piste pour la Presentation partagee.pdf

En piste pour le Conseil de vie de classe

Les élèves ont un temps pour s'exprimer sur la vie de la classe et sur les relations qui existent entre eux. Ce temps est cadré et prévu à l'emploi du temps. En début d'année, j'ai amorcé le conseil pour élaborer les règles de vie et commencer à parler des premiers projets de la classe.............................

En piste pour le Conseil de vie de classe.pdf